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第82章（第2页）
不要逼迫孩子，要学会去理解孩子。
班主任举了很多例子。
光是家庭关系就说了一个多小时。
班主任说完这些才开始说和高考有关的事，像怎么填志愿，家长要怎么考虑之类的。
林斜一直等着，等到了后面学生代表广播讲话的环节。
他听着广播里封叙不紧不慢的声音。
或许是错觉，他从这个语气里听出来落寞。
家长会开完，林斜在教室等着封叙。
封叙过来看见林斜还在，他问:“今晚要回家吃饭吗”
封叙语气苦涩:“还是要去公司吃。”
林斜:“回家。”
一切还是保持原样，再怎么着急也要等封叙高考完再说。
“封叙，我希望你这半年安安稳稳地往前走。”
“你明白吗”
封叙反问:“什么是安安稳稳”
林斜:“好好学习，不要瞎想。”
封叙:“我没有瞎想。”
林斜盯着封叙的眼睛:“做好弟弟。”
封叙和林斜对视，他问:“弟弟”
林斜:“嗯。”
封叙突然笑了:“哥哥，我会乖的。”
林斜别开眼:“嗯。”
封叙去牵林斜的手。
林斜抽出来。
封叙:“哥哥，弟弟不能牵哥哥的手吗”
“还是就我不能牵，我不是你弟弟吗”
林斜顿住。
封叙重新牵上去:“今晚想吃什么，家里没菜了，回去要顺便买菜。”
林斜:“出去吃吧。”
封叙:“我不，我想自己做。”
林斜:“……随你。”
两人回家，封叙像往常一样黏在林斜身边。
林斜对于很多接触开始慢慢回避。
封叙不在意。
得寸进尺可不是一下进的。
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