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第124 编剧课2（第1页）

“编剧最重要的工作内容就是写剧本，有谁知道如何编写剧本？”

刘添赐老师撑着讲台，镜片后的一双大眼睛闪烁着智慧的光芒。

周星星、吴镇雨、欧阳振华、关礼节等诸多同学争先恐后的举手，无非是想给这位无线高层留下一个积极向上，求学上进的好印象。

“这位短发同学，叫什么名字？”刘添赐指着吴镇雨问道。

“老师好，我叫吴镇雨。”吴镇雨规规矩矩的站起来，一副好学生的模样，给刘天赐留下了良好的印象，点了点头，“你来回答这个问题。”

“我虽然不知道如何写剧本，但也知道一部电影要想打动人，内容足够精彩，情节层层递进，推动剧情发展，最后必须大团圆结局，这样才能与观众产生共鸣。”

吴镇雨讪笑着挠了挠头，“这是我的体会，说的不好还请老师别见笑。”

“说的很好，前排这位男同学请说出你的名字，然后回答问题。”

欧阳振华高举的手臂吸引了刘添赐老师的注意，指令他来回答。

“老师好，我叫欧阳，对剧本编写一窍不通，但我有一颗积极向往的心，相信在刘老师的带领下，能够打开一片新天地，谢谢老师。”

欧阳振华答非所问，只想给这位无线高层留下一点好印象。

“这位男同学长的很精神，你来回答这个问题。”刘添赐点了关礼节。

“老师好，我叫关礼节，我觉得剧本就像写记叙文一样，时间地点人物必不可少，还要有起程转折，才能让故事更加精彩，不知我说的对不对？”

关礼节一双炯炯有神的大眼睛紧紧盯着刘添赐，热切期待。

“说的不错。”

刘添赐点了点头，然后把目光投向王云轩，“有请我们TVB未来的一哥，轩仔闪亮登场，来为大家解答这个问题，相信对他来说不是问题。”

说完抱着肩膀，饶有兴趣的看着王云轩。

“一个合格的编剧创作剧本，需要有五个步骤：故事简介、人物设定、故事梗概、故事大纲，最后一步才是写剧本，即创作出故事内容。”

王云轩的回答言简意赅，同学们听的明白，刘老师也很满意。

“非常好，准确的说出了剧本创作的流程，不愧是未来的天王巨星。”刘添赐赞赏的点了点头，从这一刻开始对王云轩夜郎自大的印象有所改观。

“刘老师，轩仔创作过剧本，正在上映的《Friend过打Band》，就是他的手笔，听说卖了2000块。”周星星举手，然后站起来讲述王云轩的英雄事迹。

“哦？不愧自称TVB的一哥，果然有点本事。”刘添赐倍感意外，示意周星星坐下，然后看向王云轩，“能不能给大家讲一下，你是如何创作剧本的吗？”

“大家都知道我是一个孤儿，喜欢坐在院子里看海，波澜壮阔的大海会让我心潮起伏，思绪万千，千奇百怪的想法油然而生，然后我会记下来，没想过赚钱。

只是偶然的机会，得知李修闲先生需要剧本，抱着试试看的想法，结果他看完剧本之后夸我是百年难遇的奇才，当场拍板购买了我的剧本。”

“你觉得创作一个剧本什么最重要？”王云轩大打感情牌，刘添赐非但不反感，反而有些同情他的境遇，心里的那点芥蒂彻底烟消云散。

“我觉得内容最重要，如果故事不够精彩，是无法打动观众的。”

王云轩紧接着又补充了一句，“当然，灵感也很重要，灵感是一切创作的源泉，如果一个编剧没有灵感，是不可能创造出优秀的剧本。”

“周星星是吧，你来回答这个问题。”刘添赐指向举手的周星星。

“我也觉得故事内容很重要，尤其是故事的开头，要引人入胜。”周星星毫不犹豫的说道，看他的样子应该早就想好了答案。

“说的很好，请坐。”

刘添赐摆手示意周星星坐下，然后说道：“俗话说：宁做鸡头，不做凤尾。正如周星星同学所讲，要想吸引观众，开篇很重要，下面我来讲一讲故事开篇的写法。

一般有四种写法：1。悬念式。2背景式。3对话式。叙述式。

不同的开头方式各有特色，?可以根据故事的内容和想要达到的效果选择最适合的开头方式。”

“下面，我们来鉴赏一下《上海滩》的剧本，学习创作思路。”刘添赐拿着一叠剧本走下讲台，刚要分发给每位同学，欧阳振华冲上来。

“刘老师，您歇着，让我来。”不由分说抢过剧本，挨个下发。

这种赤裸裸的拍马屁行为，让同学们嗤之以鼻。刘添赐本想训斥，但也不想打击同学们的积极性，只能无奈的摇了摇头，露出一抹苦笑。

“30分钟自由阅读，之后会向大家提问，希望大家认真总结。”

王云轩好奇的打开剧本，只见上边写着，时间：19XX年，地点：上海滩，人物：许文强（爱国青年）、冯程程（大小姐）、丁力、冯敬尧、其他人等。

上海，那个五光十色姹紫嫣红的都市，在那个莺歌燕舞又黑暗横流的时代，上演着多少悲欢离合与惊心动魄。黑帮仇杀、爱国起义、五四学生、街头流氓、热血青年、纯真少女……王云轩逐渐沉迷其中。

半小时后，刘添赐拍了拍手，示意大家停止阅卖，“下面请大家说说感想如何？谁先来？”见周星星率先举手，便点了他的名字。

“《上海滩》，这部电视剧大家都看过，一经播出万人空巷，原来只是看个热闹，现在重新看剧本，感慨颇多。

首先，编剧很有功力，通过对道具的运用让这部剧余韵悠长。许文强和冯程程上演了一出生死虐恋，模仿《梁山伯与祝英台》。

悲剧结尾深化了主题，这种方式使得故事不仅仅停留在表面的爱情故事，?而是通过人物命运来探讨更深层次的社会问题和历史背景……”

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